西北中学德育导制中学业辅导实施方案(西北).docVIP

西北中学学业辅导实施方案 为了打造我校较强的师资队伍，进一步发挥任课教师在新课程中的指导和教育作用，特制定实施方案。营造全员育人的教育氛围，推动师生之间积极平等的充分互动、教书育人的和谐统一，促进每一位学生的全面健康成长努力培养人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理、心理自强的新时代学生。AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争；合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补；都有小组名称、活动口号、组徽、组牌；组内结对：1—6，3—4， 2—5，合理安排座位；组间帮扶：1号帮扶6号，2号帮扶5号；2号带领4号、5号在解决问题中达成对学习内容的理解、总结和板示；1号带领3号、6号，对学习内容进行理解，查漏补缺，拓展延伸，反馈解说；板书、展示、点评等可以轮流进行，也可以B、C展示,组长做好安排和指导。 2.学生导师的职责 ①给帮扶学生制定学习天计划并督促完成； ②每天必须给帮扶学生解决学科中疑难问题； ③及时向科任教师汇报帮扶学生的学习情况和改进措施并和老师一道制定下一步的帮扶计划。 八、实施步骤 学校要建立工作机制，加强过程管理，注重工作实效。 1．组织领导。学校成立学业辅导实施领导小组，全面负责学业辅导工作的领导、实施、评估考核等工作。教导处具体负责导师制实施的日常工作，做到领导到位，分工负责，目标明确，责任到人。 组长：王