无机化学实验课教案1.docVIP

《无机化学实验》课程教案1 实验名称：凝固点降低法测定葡萄糖的摩尔质量 课时安排 4学时 实验目的： 1.了解凝固点降低法测定物质摩尔质量的原理及方法； 2.练习使用移液管，学习天平的称量方法。 实验进程：实验原理讲授 20分钟 移液管的正确使用 10分钟 （一）葡萄糖溶液凝固点的测定 50分钟 （二）纯溶剂（水）凝固点的测定 40分钟 （三）数据结果集结果处理 40分钟 求出葡萄糖摩尔质量。 测定次 数 凝固点K 溶质质量g 溶剂质量g 凝固点降低值△Tf,K 蒸馏水 葡萄糖溶液 1 2 重点：实验原理 难点： 温度的准确测定，移液管的正确使用。 思考题：1。此方法适合于大分子物质的测定吗？ (2。如果待测葡萄糖中含不溶性杂质，对测定结果有何影响。 实验报告要求： 实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果、实验讨论 《无机化学实验》课程教案2 实验名称:化学反应速率 课时安排 4学时 教学目的、要求： 1.了解浓度、温度及催化剂对化学反应速率的影响； 2.测定过二硫酸铵与碘化钾反应的反应速率，并计算反应数级、反应速率常数。 实验进程： 讲解实验方案及原理 30分钟 讲解实验数据的处理方法 10分钟 （一）浓度对化学反应速率的影响 60分钟 （二）温度对反应速率的影响 40分钟 （三）催化剂对化学反应速率的影响 20 分钟 重点：实验原理及数据处理 难点： 数据处理 思考题： 1、本实验中，为什么要加入淀粉溶液？ 2、本实验中，通过实验数据如何求得反应级数与反应速度常数？ 实验报告要求： 实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据及处理、实验讨论 《无机化学实验》课程教案3 实验名称:酸碱标准溶液的配制和比较 课时安排 4学时 实验目的： 1.了解滴定管的洗涤和使用方法; 2.了解溶液配制的基本方法。 实验进程： 讲解实验原理 （10分钟） 讲解滴定管的正确使用方法。（30分钟） 滴定管的准备和洗涤。 （20分钟） 0.1mol(L-1NaOH和HCl溶液的配制 （30分钟） 酸碱标准溶液浓度的比较 （60分钟） 数据处理 （10分钟） 重点：滴定管的正确使用 难点： 滴定终点的判断，指示剂颜色的观察；滴定的正确操作。 思考题、作业： 1、配制500mL 0.1mol·L-1HCl溶液，应量取市售浓HCl多少mL？用量筒还是用吸量管量取？为什么？ 实验报告要求： 实验目的、实验原理、实验数据记录及处理、实验讨论 《无机化学实验》课程教案4 实验名称: 弱酸电离常数及电离度的测定 课时安排 4学时 实验目的： 1.掌握溶液的配制和移液管、容量瓶的使用； 2.熟悉电离平衡的基本概念; 3. 了解弱酸电离常数的测定方法和pH计的使用。 实验进程： 讲解实验原理和pH计的使用，强调移液管、容量瓶的正确使用。 （30分钟） HAc溶液浓度的标定 （20分钟） 配置不同浓度的HAc溶液 （ 60分钟） HAc溶液pH值测定 （20分钟） 数据处理 （30分钟） 重点：实验原理 难点： 移液管、容量瓶的正确使用。 思考题： 弱酸电离常数和电离度与弱酸浓度的关系。 实验报告要求： 实验目的、实验原理、实验数据记录及处理、实验讨论 《无机化学实验》课程教案5 实验名称：缓冲溶液的配制和性质 课时安排 4学时 实验目的： 1.学习缓冲溶液的配制方法；2.加深对缓冲溶液性质的理解 3.学会使用pH计测定缓冲溶液的pH值。 实验进程： 讲解缓冲溶液的原理、组成、配制方法、影响缓冲能力的主要因素。（30分钟） （一）缓冲溶液的配制 （50分钟） 用共轭酸碱对（KH2PO4和Na2HPO4）配制缓冲溶 用在共轭酸(H2PO4-)溶液中加NaOH生成共轭酸碱对的方法配制pH为7.00的缓冲溶液 （3）用在碱(H2PO4-)溶液中加HCl生成