苏教版一年级下册文第一单元教案.docVIP

培养良好的学习习惯（2） 第一课时 教学要求： 指导学生认真观察课本插图或教学挂图，使学生了解乐于倾听、勇于发言的意义和基本要求；创设适当的情境，引导学生自己领会，初步培养学生乐于倾听、勇于发言的习惯。 教学重点、难点：养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。 教学准备：挂图。 教学过程： 一、指导看图，知道主题是乐于倾听、勇于发言 ⒈观察第1页的第1幅图。问：图上是谁，在什么地方，干什么？ 第1幅是一位老师讲解课文，向学生提出问题，启发学生认真思考、积极探究。 ⒉这时我们小朋友应该怎样？ 学生回答后，教师小结：上课时，小朋友要专心听讲，要认真思考，积极探究。要开动脑筋，踊跃发言。 （板书：乐于倾听，勇于发言） 告诉学生：竖着排版的字应先读右边，再读左边。学生齐读。 二、指导看图，知道上课时如何乐于倾听、勇于发言 ⒈看第2、3幅图。问：上课时，我们怎样乐于倾听、勇于发言呢？ ⑴观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板，或教学挂图。 ⑵听老师讲课或听录音，要一边听一边思考。 ⑶有不懂的地方要敢于提问。 ⑷注意听同学的发言，这既是学习的需要，也是尊重别人的表现。 ⒉播放一段学生上课时乐于倾听、勇于发言的录象，让学生评说他们哪些地方做得好。 ⒊让学生说说自己以前上课，什么地方做得好，还存在哪些不足。 三、训练举手发言 ⒈上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想