苏教版一年级语文册第六单元《识字1、2、3 》教案.doc.docVIP

识字1 一去二三里 第一课时 教学目标： 1．复习巩固汉语拼音，会拼读或直呼音节。 2．学会“一、、三、、五、、七、、九”五个生字，认识“烟、村、家、台、花” 3．通过看图和朗读，能理解图画和句子的意思，使学生体会到山村的美丽和生活的快乐。 教学重点： 九种基本笔画，认识“田字格” 教学难点： 认识基本笔画（一丨乛丿乛丶乚 乙），生字的音、形、义 课前准备： 教学挂图，生字卡片 教学过程： （一）复习导入 出示拼音卡片，读准下面音节 1．整体认读音节 2．区分平翘舌 3．带介母的音节 （二）指导看图 出示投影片，提问 1．图上画的是什么地方？ 2．图上画的是什么？（由远及近的顺序观察） 3．你觉得山村的景色如何？ 4．找学生连起来说 （三）根据拼音朗读课文 1．根据拼音试读（读的遍数要多、读的人数要多、读的要求要明确） 2．找出难读音节和要求掌握的生字的音节、用笔做上记号读后检查，出示音节卡片 3．指导学生认识“，”“。”说明朗读时逗号停顿的时间短，句号停顿的时间长，教师范读，学生体会。 （四）图文结合，理解全文意思 认识“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十” 反复朗读句群，结合图意大体了解句子的意思。二三里地以外，有一个小山村，村里有四、五户人家，六、七座建筑物，路旁盛开着很多美丽的野花。 出示“一至十”生字卡片，指名认读 （五）认识九种笔画和本课的十个生字 1．识写“一