苏教版一年级数学册第六单元教案.docVIP

上课时间： 年 月 日 课题 练习十二（1） 课时数 第 课时 总课时数 课时 教学 目标 1、通过练习，巩固两位数减一位数退位减的口算，提高计算的正确率。 2、通过练习，体会不退位和退位的两位数减一位数在口算方法上的联系和区别，发展比较、归纳等初步思维能力。 3、逐步发展数学学习的自信心，获得正确计算的成功体验。 教学 重、 难点 重点：巩固两位数减一位数退位减的口算。 难点：提高计算的正确率。 教学 准备 多媒体 教 学 程 序 师 生 活 动 二 次 修 改 一、复习 二、练习指导 三、课终小结 四、课堂小测 1．口算： 36一8＝ 83一2＝ 37＋40＝ 32＋4＝ 25一7＝ 36一8＝ 67一9＝ 62一9＝ 51一5＝ 84一6＝ 80一6＝ 60一2＝ 直接说得数，并指名说一说36一8、67一9的计算过程。 2．导人新课： 上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法，今天我们来上一节练习课。［板书：练习十二（1）］ 1．练习十一第1题。 （1）学生独立口算。 （2）集体交流时提问：每一组的三道有什么区别？（第一组中被减数相同，减数不同，第一题不退位，第二