京浙沪数学教育大师汇聚南通给力数学后课标时代教师发展.docVIP

京浙沪数学教育大师汇聚南通 给力数学后课标时代教师发展 展示精彩课堂与前沿学术引领 提供教育现场与课题研究范式 随着新一轮基础教育数学课程改革的不断推进和《九年制义务教育数学课程标准》正式稿即将颁布实施，全国上下必将掀起新一轮小学数学教育教学改革和研究的热潮。在这小学数学教育改革发展的重要时间节点上，如何让我们保持对数学教育规律理性的把握和思考，如何坚守我们自己对数学教育的理想和信念，如何从纷繁的数学教育现象中形成我们自己的数学教育哲学，如何进一步破解数学教师专业成长中的难题，如何突破数学教学校本研修中的瓶颈，如何为数学课程改革再出发做好充分的心理认知和专业素养预设，这都是值得广大一线教师和教研人员认真思考的问题。为在教育理论和教学实践两个层面上对上述问题作出科学、合理的应答，我们把关注的目光投向江苏南通，聚焦海门教育现场。 近年来，南通市小学数学课程改革取得了丰硕成果，在全省新课程小学数学教学质量调研中名列前茅，数学教师专业发展步入快车道，打造了一批在全省乃至全国有一定影响力的小学数学教学名师和教育专家，产生了一批重要的小学数学教育研究成果，形成了鲜明的数学教育研究区域特色。其中，南通海门市着力于小学数学“学程导航·活力课堂”的专题研究，取得了有一定影响力的研究成果，引领着南通市小学数学教育改革发展的方向。 为深入探究新课程背景下小学数学教育教学的规律，探讨数学“学程导航·活力课堂”的构建与实施策略，江苏教育报刊总社、江苏海门市教育局决定联合举办 “学程导航·活力课堂” 小学数学教学专题研讨会。现将有关事宜通知如下： 一、活动时间：2011年5月20日～5月22日 二、活动地点：江苏省海门实验学校 三、活动日程： 日 期 星期 午别 时 间 内 容 5月20日 五 下午 13:00-17:00 会议报到 5 月 21 日 六 上午 8：00-8:20 活动开幕式 8：20-8:40 “学导式数学教学” 名师工作室专题汇报 9：00-9:40 特级教师华应龙（北京）教学展示 9：50-11:20 特级教师华应龙（北京）学术报告 下午 2：00-2:40 工作室成员（海门）教学展示2节 2：50-3:30 工作室成员（海门）教学展示2节 3：50-5:30 数学教育家张天孝（浙江）学术报告 5 月 22 日 日 上午 8：30-9:10 特级教师潘小明（上海）教学展示 9：20-11:00 特级教师潘小明（上海）学术报告 下午 会议代表离会 四、专家简介： 张天孝老师 1937年出生，浙江杭州现代小学数学教育研究中心名誉主任，全国著名特级教师，硕士研究生导师，中国科学院心理研究特邀研究员，上海市中小学教师培训中心实验基地兼职导师，浙江教育行政干部培训中心暨浙江教育学院管理系兼职教授，小学数学教师国家级培训班主讲教授，曾获曾宪梓教育基金会授予的全国中等师范学校“教师奖”。1984年参加中科院心理所主持的《现代小学数学》实验，1989年以《现代小学数学》为主的儿童数学思维发展的科学成果，荣获中国科学院科技进步一等奖。他从事小学数学教学研究50多年，先后进行了“三算结合教学实验” “应用题教学改革” “小学生数学思维能力的培养和发展”等专题的研究，编写了《现代小学数学》(五年制、六年制两套，科学出版社出版)、《新思维数学》(与澳门数学教育学会合作，新加坡教育出版社出版)和《新数学读本》(六年制，浙江教育出版社出版)等小学数学教材，构建了小学新思维数学教学体系，取得了丰硕的成果。 华应龙老师 1966年出生，北京第二实验小学副校长，全国著名特级教师，首批“首都基础教育名家”，中学高级教师，北京教育学院兼职教授。中国教育电视台多次播放其教学录像，中央电视台在 “当代教育”专栏、《人民教育》在“名师人生”专栏做了专题报道，《中国教育报》推出了“华应龙教育教学艺术系列报道”。 先后在《光明日报》、《人民教育》、《中国教育报》、《江苏教育》、《北京教育》等20多家省级以上报刊上发表了400多篇文章，主编、 参编了20多本教学用书。先参加了“苏教版”（第一、二、三册）国家义务教育课程标准实验教材的编写和审定工作，后参加了国家义务教育课程标准组实验教材（“北师大版”）的编写（第八册主编）和实验指导工作（东北三省、内蒙片的负责人）。 潘小明老师 1960年出生，上海市宝山区实验小学校长，全国著名特级教师，上海市数学教学研究会会长，中学高级教师。曾获全国优秀教师等称号，连续三次被中共宝山区委、区政府命名为“宝山区青年尖子”。他专注于“小学数学课中学生自主探究学习研究”。自主探究学习专辑在中国教育电视台《名师讲坛》栏目播放。他曾获上海市小学数学