432用数轴表示一元一次不等式的解集.docVIP

通道县第四中学数学导学案 八年级数学备课组 第 四章第5课时 总 课时 课题 4.3.2 用数轴表示一元一次不等式的解集 主备人 杨通仁 审核 学习目标： （一）、知识与技能：掌握不等式解集在数轴上的表示方法，能正确的表示出解集。 （二）、过程与方法：进一步熟练掌握一元一次不等式的解法。 （三）、情感态度与价值观：让学生通过类比一元一次方程，掌握一元一次不等式的解法。 教学重点难点 重点：熟练的解一元一次不等式，并把解集表示在数轴上。 难点：在数轴上正确的表示不等式的解集。 教法学法：观察、比较、合作、交流、探索 教具准备：多媒体课件 教学过程： 导案 学案 设计意图 创设情境，导入新课。 1、解下列不等式 解一元一次不等式的依据是什么？有哪些步骤？与解一元一次方程有哪些相同之处和不同之处？ 3、数可以用数轴上的点来表示，数轴上的点可以表示数，这样数和形就紧密的结合起来了，，一元一次不等式的解集能否用数轴上的点来表示呢？下面我们来研究这个问题。 自主学习，课堂导学 预习教材 内容。 归纳在数轴上表示不等式的解集的步骤与方法。 要注意“ ”、“ ”在数轴上用空心圆圈表示，“≥”、“≤”在数轴上用实心点表示。 2、预习检测： 把下列不等式的解集在数轴上表示出来： ①x -1; ② x≥ -1 ;③ x 4; ④ x≤4 , ⑤ -2＜x≤4, ⑥ 0≤x＜3 合作交流，展示提升 解不等式，并将解集在数轴上表示出来。 当m取何值时，关于x的方程的解是：（1）正数，（2）负数。 已知，那么关于的不等式的解集是 。 拓展训练： 已知不等式的正整数解恰好是1，2，3，那么的取值范围是________。 课堂小结:这节课你有什么收获？ 用数轴表示不等式的解有几步？方向怎么确定？界点在什么情况下用实心点，什么情况下用空心点？ 自主检测 教材练习1、2题。 2、当取什么值时，代数式的值小于或等于？并把解集在数轴上表示出来。 作业：教材3、7 教学反思与感悟