毕业设计(论文指导手册 2.docVIP

毕业设计（论文）指导手册 河南科技大学教务处编印 二〇〇七年元月 目 录 第一章 总论 第二章 毕业设计（论文）的组织管理 第三章 毕业设计（论文）的指导 第四章 毕业设计（论文）的实施 第五章 毕业设计说明书（论文）的撰写 第六章 毕业设计（论文）的成绩考核 第七章 毕业设计（论文）质量评估 第八章 附则 第一章 总 论 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要过程。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，也是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。 为落实《河南科技大学毕业设计（论文）工作管理规定》的精神，加强我校毕业设计（论文）工作的规范化管理，使广大师生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，教务处编印了《河南科技大学毕业设计（论文）指导手册》（以下简称《手册》），以供广大师生参考和查阅。 由于我校是一个学科门类较多的综合性大学，不同学科在毕业设计（论文）上的要求不尽相同，各学院可根据其原则参照执行，并结合学科特点制定出适合本学院各专业的毕业设计（论文）实施细则。 1.1 毕业设计（论文）的目的 1. 使学生进一步巩固和加深对所学的基础理论、基本技能和专业知识的掌握，使之系统化、综合化。 2. 培养学生的独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养学生开发创造能力和独立获取新知识的能力。 3. 使学生初步掌握科学研究的基本方法，获得从事系统科学研究的初步训练，注重科学能力和素质的培养，具体可归纳为： （1）调查研究、获取资料信息、本专业外文阅读和翻译的能力。 （2）方案论证、分析比较的能力，技术经济分析能力。 （3）仪器设备的安装调试及实验数据的测试与分析处理的能力。 （4）设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力。 （5）撰写论文或设计说明书的能力。 1.2 毕业设计（论文）的要求 1. 除医学类专业进行毕业实践教学外，其余各专业本科生，专科生的部分优秀学生都要进行毕业设计（论文）环节。 2. 毕业设计（论文）应该在培养计划所规定的时限内完成。本科理工农类专业毕业设计（论文）时间一般为12-16周，其中结合毕业设计（论文）题目安排学生实习或调研时间不少于2周；经管文法类专业毕业论文时间一般为8周，之前安排毕业实习6周。专科毕业实习和论文时间不少于6周。 3. 毕业设计（论文）原则上一般在校内进行。需要绘图的毕业设计场所由教务处与各学院协商安排。 4. 严格执行指导教师资格认定条件和程序，选拔具有较丰富的教学经验、水平高、教风严谨、责任心强、为人师表、教书育人的教师从事指导工作。 5. 毕业设计（论文）要切实做到与科学研究、技术开发、经济建设和社会发展紧密结合，切实做到一人一题，如果确因题目比较大，而需要多位学生共同参与的，E.1），并报教务处实践教学科。 5. 负责检查各研究所（教研室）毕业设计（论文）工作的进度和质量。 6. 组织全学院答辩工作，成立各专业毕业设计（论文）答辩委员会。 7. 对本学院毕业设计（论文）工作进行书面总结，填写《河南科技大学毕业设计（论文）统计分析表》（见附表E.4），报送教务处实践教学科备案。 8. 检查落实毕业设计（论文）全部材料的归档工作。 2.1.3 研究所（教研室）职责 研究所（教研室）负责本专业学生毕业设计（论文）工作的具体组织和实施。其主要职责是： 1. 贯彻执行校、学院两级对毕业设计（论文）工作管理的规定。 2. 成立专业（方向）毕业设计（论文）题目审查小组，根据选题原则审查毕业设计（论文）选题，将《河南科技大学毕业设计（论文）题目申请表》（见附表B.1）报学院审核。 3. 召开指导教师会议，就指导要求、进度安排、评阅标准等统一认识和要求。 4. 确定学生分组名单，组织指导教师向学生下达毕业设计（论文）任务书，检查任务书填写情况。 5. 检查毕业设计（论文）的进度和质量，考核指导教师的工作，组织对学生的日常管理，加强对学生的学风教育。 6. 答辩结束后，填写《河南科技大学毕业设计（论文）成绩报告单》（见附表G.5），并交学院存入学生档案。 7. 进行本所（室）毕业设计（论文）工作总结。 8. 将毕业设计（论文）材料汇总并按规定归档。 2.2 工作程序 各学院本科毕业设计（论文）一般安排在第七至八学期进行（延长学制的学生除外），工作程序见附表G.