苏教版小学三年级文上册七单元教案25课.docVIP

?课时教学设计首页 授课时间： 年 月 日 课题 25.矛和盾的集合 课 型 精讲 第 几 课 时 ?1 ? 课 时 教 学 目 标 (三维) 1．认识“矛、盾”等6个生字。会写“矛、盾”等14个字。正确读写“集合、招架” 等16个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文：积累课文中你认为用得好的词语。 ? 教学 重点 与 难点 学习重点： 文中关键词，读懂课文 。 学习难点：读懂课文，理解课文内容。 ? 教学 方法 与 手段 教学方法：质疑、理解文中关键词、交流讨论。 教学手段：多媒体课件 ? ? 使 用 教 材 的 构 想 本课舒事简明，学生读起来不会有什么困难。对于词语的理解，我引导学生联系句子来体会词语的意思，比如:“难以招架”可以让学生通过读“对方的矛盾如雨点般向他刺来”“发明家用盾来左抵右挡”来体会。从而理解“难以招架”的意思是对方来势猛，很难抵挡。孩子们在理解句子的基础上，就能容易的读懂课文，从而能理解了课文的主要内容。 课 时 教 学 流 程 教学活动 课堂变化处理及主要环节的效果 一、辅助导学 1.（出示矛与盾图片）同学们，你们知道这是什么吗？　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学生介绍课前搜集的有关矛与盾的知识