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- 2016-10-16 发布于贵州
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苏教版数学四年级册运算律说课稿,苏教版四年级运算律,苏教版四年级说课稿,加法运算律说课稿,运算律说课稿,四年级运算律练习题,小学四年级数学运算律,四年级运算律,四年级数学运算律,四年级运算律教案
苏教版数学四年级下册《运算律》说课稿尊敬的各位评委:大家好!今天我说课的课题是苏教版小学数学四年级下册第七单元“运算律”第一课时的内容。我将从教材、教学法、教学过程和板书四个方面进行说课。一、说教材1.知识结构乘法分配律涉及到乘法和加法两种运算。教材中安排了应用乘法分配律进行简便计算,以及把乘法分配律延伸到它的逆应用和类推到两个数的差与一个数相乘,使乘法分配律的概念得到了有效的延伸。2.本课在学生已经学过乘法交换律和乘法结合律的基础上学习的,教学乘法分配律,不仅有利于学生从整体上了解整数范围类的基本运算律,而且有利于他们更灵活地解决计算问题,提高计算能力。3.教学目标基于新课程标准的要求,以及教材的编写意图,我决定教学目标如下。知识与技能使学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律,初步体会应用乘法分配律可以使一些计算简便。过程与方法使学生在发现规律的过程中,发展比较、分析、抽象和概括能力,增强用符号表达数学规律的意识,进一步体会数学与生活的联系。情感、态度与价值观使学生能联系实际,主动参与探索、发现和概括规律的学习活动,感受数学规律的确定性和普遍适用性,获得发现数学规律的愉悦感和成功感,增强学习的兴趣和自信。4.教学重点: 充分考虑教材的特点,以及学生的认知规律,我认为理解乘法分配律的意义5.教学难点:引导学生经历探索并发现乘法分配律的过程。二、说教、学方法学情分析:四年级学生思
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