四年级上学期作教案.docVIP

第一单元 记一处景观 ［教学目标］ 1、培养热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的思想感情。 2、能根据题目的要求，仔细观察一处自然景观，抓住景物特点，展开大胆的想象。 3、能按一定的顺序，抓住景物的奇特之处，把看到的和想到的具体地写下来，做到语句通顺、连贯，不写错别字。 ［课时安排］ 四课时 ［教学过程］ 第一课时 习作指导 认真读题，明确要求。 写什么？ 生审题，确定自己想写的内容 这次习作，你要写的自然景观是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 怎么写？ 题目中对这次习作提出了哪两点要求？ （突出奇特之处；按怎样的顺序写。） 写出自然景观的奇特之处。 出示范文：《我爱鼓岭》 学生自由读文。 想想作者写出了“鼓岭”的哪些奇特之处。 说说你要写的是哪处自然景观，有哪些奇特之处？ 学会按一定的顺序写。 1、请你按课文的记叙顺序，选择词语填空。 （1）《观潮》 潮来前 潮来时 潮头过后 这篇课文先写＿＿＿＿＿的情景，再写＿＿＿＿＿的壮观景象，最后写＿＿＿＿＿的情形。 （2）《火烧云》 上来 下去 这篇课文先写火烧云＿＿＿＿＿时绚丽多姿的景色，然后写火烧云＿＿＿＿时的情形。 （3）《鸟的天堂》 早晨 充满生机的大榕树 傍晚 活泼可爱的群鸟