集体备课力的合与分解.docVIP

1.5力的合成 教学重点 1.理解合力、分力、共点力的概念。 2. 运用平行四边形定则求合力。 教学难点 理解平行四边形定则是难点. 课时安排 1课时 三维目标 知识与技能 1.理解合力、分力、力的合成、共点力的概念. 2.理解力的合成本质上是从作用效果相等的角度进行力的相互替代. 3.会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成. 过程与方法 1.培养学生的实验能力，理解问题的能力，应用数学知识解决物理问题的能力； 2.进行科学态度和科学方法教育，了解研究自然规律的科学方法，培养探求知识的能力； 3.树立等效观点，形成等效思想，这是非常重要的处理问题的思想. 情感态度与价值观 1.培养学生善于交流的合作精神，在交流合作中发展能力，并形成良好的学习习惯和学习方法. 2.通过力的等效替代，使学生领略跨学科知识结合的奇妙，同时领会科学探究中严谨、务实的精神和态度. 3.让学生积极参与课堂活动，设疑、解疑、探求规律，使学生始终处于积极探求知识的过程中，达到最佳的学习心理状态. 课前准备 1.多媒体课件. 2.实验器材:木板、白纸、图钉（若干）、橡皮筋、细绳套（两根）、弹簧秤（两只）、三角板、铅笔 教学过程 导入新课 实验导入 同学们，在上课之前我们来做个小实验，我这里有一个桶，里面装满了水。现在我需要找两位女同学和一位男同学来提起这一桶水。有谁愿意上来试试吗？ 好，女生由小花和小芬同学上来，