教师姓名科目她（他）这样看待学生她（他）对本班.pptVIP

1、老师的生活其实也是丰富多彩， 有喜有乐的。 2、老师的工作比我们想像的要辛苦，真不容易。 3、老师其实也有很多烦恼，我们可以主动去关心老师。 4、走近老师，你会发现老师其实也很可爱、亲切。 5、老师的职业是最无私的， 他们最大的欣慰就是 学生的进步。 …… * * 教师姓名： 科目： 她（他）这样看待学生： 她（他）对本班的评价和期待： 她（他）怎样看待所教学科： 她（他）的兴趣爱好： 她（他）最爱读的书： 她（他）近期遇到的最烦恼事情： 她（他）近期遇到的最开心事情： 她（他）每天在学校要处理的事情： 她（他）设计一堂课需要的时间： 她（他）每天工作时间： 她（他）对自己的评价： “我很爱老师，但有时也害怕老师” “我有许多话想和老师说，又不知从何说起” “我希望能和老师成为朋友，又觉得与老师之间有段距离” 以上是初二2班同学在开展“师生之间”班会时，同学们说到的和老师交往之间的烦恼，那么你对自己和老师之间的关系还满意吗，有些什么烦恼呢？ 你说我说： 传统教师角色素描 通过填表我们可以看出传统的师生关系： 权威——遵从 管理——被管理 输出——接收 学生角色 知识的接受者 钦佩、服从、被动 被管理者 被领导者 单