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湛江少林学校高三历史周测 选择题（48分） 1．《春秋左传》中有一段关于宗法制的记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”（无适：没有嫡子。钧：均等。）这段记载说明（ ） A．宗法制下都是按年龄大小来确定继承人 B．春秋时期只能靠占卜来解决继承问题 C．古代宗法制有一套相对完整的实施办法 D．贤德是宗法制确立继承人的首要依据 明制，内阁大臣的建议是写在一张纸上，贴在奏章上面，这叫做“票拟”。而皇帝用红字做批示，称为“批红”。按照规定，皇帝仅仅批写几本，大多数的“批红”由司礼监的太监按照皇帝的意思代笔。以往，太监读书识字是被严令禁止的。明宣宗不仅改了这个规矩，而且在他的鼓励下，宫里还成立了专门的太监学堂。明宣宗这一作法当时最可能是（ ） A．提高官员素质 B．牵制内阁权力 C．减少决策失误 D．完善办事程序 徐天麟在《两汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是（ ） A．宗法制 B．分封制 C．皇帝制 D．郡国并行制 位于浙江省浦田县的“郑氏义门”自南宋开始，历经宋、元、明三朝十五世同居共食达三百六十余年。鼎盛时有三千多人同吃一锅饭，其孝义家风多次受到朝廷旌表。明太祖朱元璋曾亲赐“江南第一家”。出现这种现象的根源是（ ）A．封建国家的倡导 B．分封制的产物C．君主专制的需要 D．宗法制的影响  进步思想家认为秦始皇掀翻了一个世界，又创立了一个世界，是圣又魔，未可轻议，秦始皇创立的“世界”不包括（ ）A．建立中国历史上第一个统一多民族的封建国家B．统一了度量衡C．建立了一整套君主专制中央集权的制度D．实行了郡县与封国并存的制度 某学者描述中国史上的一种制度是“虽无相名，实有相权；既有相职，却无相权；既无相权，却有相实。”这种制度是指（ ） A．汉代内外朝制度B．唐代三省制度 C．元代行省制度 D．明代的内阁制度 明成祖设内阁，作为其侍从顾问，康熙设南书房，挑选翰林院学士任职，从中可以看出（ ） A．明成祖和康熙帝处于危机境地 B．明清重视翰林院学士C．翰林院学士享有特权 D．二者都是强化专制皇权的产物 柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰 宰：县令 ……此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上（ ） A．肯定了秦朝的郡县制 B．肯定了三公九卿制度C．肯定了秦统一货币的制度 D．肯定了秦统一文字的政策 1 根据以上材料我国古代不同时期的选官制度，并说明选官标准的重大变化。 2 材料三中选官制度的变化有何进步意义？（6分） （3）据材料四分析，明清时期选官考试内容发生怎样变化？你认为会带来怎样的危害？（8分） 4 上述材料对今天的干部选拔有何启示 1 两汉察举制；魏晋九品中正制；隋唐科举制；（6分） 变化：察举制以德行为标准；九品中正制以门第高低为标准；科举制以学识能力为标准；八股取士取呆板空洞的八股文为标准。（8分） 2 科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断，扩大官吏人才来源，提高官员文化素质，并且大大加强了中央集权，为历代沿用，影响深远。（6分） 3 4 把德放在首位，德才兼备；推荐与考试相结合；杜绝依靠门第出身的不正之风。（4 材料一 宰相是中国古代最高行政长官的通称。“宰”的意思是主宰，商朝时为管理家务和奴隶之官；周朝有执掌国政的太宰，也有掌贵族家务的家宰、掌管一邑的邑宰，实已为官的通称。相，本为相礼之人，字义有辅佐之意。“宰相”连称始于战国。……当时的所谓宰、相或宰相，地位均相当于丞相。……“宰相”一般只是一个习惯用语，而不是一个正式官名。 材料二 中国帝制时代的政治体制两千多年间似无实质性的重大变化，但在国家权力的运作方式上，却因社会政治经济形势的变化呈现出不同的运作机制。……唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。 ——刘后滨《唐代中书门下体制下的三省机构与职权》 材料三 元朝开始，宰相制度便进入衰亡期。元朝开始是一省多相制，后改为两省多相制，又以中书省取代尚书省。明朝从废丞相到实行内阁制，使中国传统社会的中央官制发生了最重要的变革。 （1）根据材料一和所学知识，指出先秦时期的“宰相”与秦朝的丞相有何不同（分） （2）结合材料二，说明唐代“三省体制”运作方式在当时所产生的主要意义。（分） 先秦时期的“宰相”既执掌国政，又掌管家务，是一个官职的通称，而不是一个正式官名。（分）秦朝的丞相是正式官职名称，地位很高，负责全国的行政事务。（3分） （2）提高了行政效率，避免了国家决策上的失误；使封建官僚制度形成了严密的体系；在一定程