台北市南湖国小九十五年度推动儿童深耕阅读作品徵件计画.docVIP

台北市南湖國小九十五年度推動兒童深耕閱讀作品徵件計畫 壹、依據：臺北市政府教育局推動兒童深耕閱讀四年計畫 貳、目標： 參、—關懷、分享、創意、永續 肆、主辦單位：臺北市政府教育局伍、主辦單位： 河堤國小、吉林國小、西園國小、興華國小、辦單位：臺北市柒、：95年1月日～95年3月1日95年月日～95年3月1日95年月日～95年月日、說明：…等方式，文體不拘。 3.作品以繪本小書的形式呈現。 1.各班不限件數。 2.手寫、打字均可。 3.字數不限。 4.每件作者以2位為限，指導老師2位。 1.各年級評選優良作品6件 2.從優良作品中再推薦低年級4件；中年級3件；高年級3件作品參加市賽。 乙、共讀經驗分享 1.共讀範圍包括親子共讀、家庭共讀、班級共讀、同儕共讀…等。 2.愉快閱讀經驗、網路閱讀經驗、特殊閱讀心得、共讀妙方…等分享。 3.經驗心得以短文形式呈現。 1.各班不限件數。 2.A4直式橫打，新細明體，12號字。 3.字數不超過1000字。 4.每件作者1位，指導老師1位。 1.各年級評選優良作品6件 2.從優良作品中再推薦1-6年級各1件作品參加市賽。 丙、閱讀檔案徵選 1.主題閱讀記錄、專題研究報導…等。 2.包括班級共讀、親子共讀…等，展現共讀的歷程、互動與省思。 3.以檔案形式呈現。 1.各班不限件數。 2.手寫、打字均可。 3.以A4檔案呈現，頁數不超過30頁。