高中数学不等式题的思路、方法、技巧.docVIP

不等式问题的思路、方法、技巧 甘肃兰州 孙志刚（0931-3662248 邮编730030） 不等式是中学数学的重要内容，它与代数其它内容密切相关，与立体几何、解析几何的联系也比较多，不等式的知识还可以用以解决实际生活和生产中的问题。数学高考中考查的关于不等式的内容主要有不等式的性质、不等式的证明、解不等式和不等式的应用。小题属于中低档题，大题属于中档以上的题。所占比例约为10﹪—15﹪。 在以上四部分内容中，不等式的证明和不等式的解法是两种最基本的题型，所以要首先掌握好。 不等式问题的灵魂是等价变形，亦即要求在变形前后字母的取值范围不变。在解不等式的时候是这样，证明不等式时也是这样。有时，不等价的变形难以避免，在使用了这些变形之后就要采取必要的补救措施，讨论字母的范围，找回遗失的，去掉多余的。 证明不等式的基本方法 比较法 （1）差比较法：欲证A＞B，只要证明A-B＞0. 具体步骤为：①作差，②变形，③判断符号。这种方法常用来证明比较简单的不等式，其依据为不等式的意义：A＞BA-B＞0. 例1.已知a，b∈R，求证a2+b2≥2（2a-b）-5. 证明：∵（a2+b2）-[2（2a-b）-5]= a2+b2-4a+2b+5 = a2-4a +4+b2+2b+1=（a-2）2 +（b+1）2≥0. ∴命题成立.（当且仅当a = 2，b= -1时等号成立）