九冊三四单元教案.docVIP

“361课堂模式”导学案设计 一、课题名称：9、母鸡（第22、23课时） 二、学习目标：　 1、自主学习本课生字新词，随文理解“颤颤巍巍”“如怨如诉”“尖锐”“凄惨”等词语。　　2、读懂课文内容，体会作者情感的变化，通过品味对母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体描写，感受母爱的“无私与伟大”！　　3、学习作者的观察方法，感受作者细致传神的描写，积累优美词句。　　4、能正确、流利、有感情地朗读课文。 三、重、难点： 找出相关语句体会作者由讨厌到不敢讨厌母鸡的情感变化。 学习作者的观察方法，品味有关母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体描写，感受作者细致传神的描写。 四、教学具准备： 教师：课件或教学挂图。了解与作者相关的小故事。　　学生：观察母鸡乱叫时、下蛋后、带小鸡时、保护小鸡时的样子。搜集有关作者的资料。五、导学过程： （一）激趣引入：（约3分钟） 同学们回家都认真观察了母鸡的一些生活习性吧？把你的所见所闻说出来和大家分享一下。母鸡是一种很平常的小动物，可在老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们一起来学习老舍先生的一篇文章《母鸡》（板书课题） (二) 自主学习：（约10分钟） 1、读课文，勾画出表现母鸡讨厌的词句。 2、从哪些描写中感受到母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？边读边用笔做上批注。 3、作者对母鸡前后的态度有什么样的变化？ （三）展示交流：（约10分钟） 1、表现母鸡