第2章人体素描的结构意识.doc

《人体素描》教案 课时安排： 12 学时 教学课型：理论课■ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 人体素描的结构意识　第一节　　　第二节 二、 掌握人体的两种结构 教学重点、难点： 【教学重点】人体的观察方法 【教学难点】人体的观察方法 教学方式、手段、媒介： 讲授法、示教法；多媒体课件教学 教学过程：（含复习上节内容、引入新课、中间组织教学以及如何启发思维等） 第一节 人体的两种结构 人体的解剖结构 （一）人体的骨骼结构 （二）人体的肌肉结构 （三）人体的比例 （四）男人体与女人体的区别 （五）人体的重心 （六）人体的动势 人体的几何结构 （一）人体的六面体结构 （二）人体的圆柱体结构 （三）人体的榫卯结构 （四）人体的几何结构意识的培养 第二节 人体的观察方法 一、变局部观察为整体观察 （一）局部观察和整体观察的比较 （二）局部观察的后果 （三）整体观察的结果 （四）整体观察方法的训练 二、变共性观察为特点观察 （一）共性观察与特点观察的比较 （二）特点观察方法的内容 1.性别特点——（男人体的阳刚之美，女人体的柔美） 2.年龄特点——（老年、青年、儿童；不同年龄的骨骼变化） 3.身材特点——（瘦弱型、标准型、健壮型、肥胖型） 4.身份特点——（不同民族、不同职业、不同经历等） （三）特点观察方法的训练 三、变平面观察为立体观察 （一）平面观察与立体观察的比较 （二）立体观察的内容 1.两条线观察、内外轮廓观察 （1）观察人体的边缘线要两条线同时观察 （2）外轮廓线与内轮廓线结合表现人体体积感 2.将形象概括成几何形体 （1）头部概括成几何形体 （2）人体概括成几何形体男性躯干几何结构分析 （3）男性手臂几何结构分析） 3.横断面观察分析 （1）人体胸廓正面、背面、侧面及横断面分析 （2）四肢横断面分析 （3）手臂横断面分析 （4）大腿横断面分析 （三）立体观察方法的训练 课堂作业：人体速写练习 课后作业： 1.解剖结构临摹每天至少一张 2.人物速写每天至少一张 参考书目： [1] 《美国人物素描完全教材-人体结构解剖学与表现性设计》 美 内森·戈尔茨坦? 译者:李亮之?等?，上海人民美术出版社,2005.01 [2] 《人体素描》（第三版）（美）布朗、（美）米克林著，沈慧、刘玉民译，上海人民美术出版社,2005.01； [3]《伯里曼人体结构绘画教学》（美）乔治·伯里曼，广西美术出版社,2002.02 备注：