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- 2016-10-17 发布于贵州
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学习萝岗区中小教学管理常规心得
学习《萝岗区中小学教学管理常规》心得
九龙第一小学 陈德威
在2006学年第二学期开学初,九龙第一小学掀起了学习《萝岗区中小学教学管理常规》的热潮。在学校的要求下,各科组及时组织每个老师的不断学习,认真了解管理常规中各个学科的教学要求与具体实施方法。我通过学习,发现了区的管理常规中,对教学十分重视学科的全面性,充分反映了区教育科研与发展中心狠抓教学质量的形成过程,不断要求老师能从学科的教学中下苦功,钻研教材、备好和上好每一节课、做好课后的一系列检查工作。
1、小学各学科的管理常规分别从:学习、计划、备课、上课、作业、辅导、考查、分析、教研、总结等10个方面来详细地讲述各学科老师必须做到并做好的10项教学常规。我认为,以上这些要求,都是作为教师最基本的一些工作,要做得好,就要在平时的教学工作中,发挥自己的聪明才智,出色地完成好每一项任务。
2、各学科的要求中,特别注重集体备课的作用,这是提高老师间教学水平的一个重要环节;也注重学生的辅导工作,指导学生间的学习小组进行交往学习,是一个较好的形式;
3、注重总结与提高,这不单包括学期总结这一个简单一项,还包括:平时资料总结、定期的教学总结、阶段性的科组评价总结等,是提高个人教学经验的方法。
我通过学习后,感到萝岗区教育科研与发展中心对教学的管理是准备全方位、有效地管理,这就要求我们每个教师都认真按要求做好,以达成教学质量的转变而努力。
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