语文:第23课《舟记》同步练习(人教新课标八年级上).docVIP

语文:第23课《舟记》同步练习(人教新课标八年级上).doc

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语文:第23课《舟记》同步练习(人教新课标八年级上)

第二十三课 核舟记 【基础练习】 1.解释下列加点字或词的意思。 (1)罔不因势象形( )( ) (2)尝贻余核舟一( ) (3)箬篷覆之( ) (4)其两膝相比者( ) (5)矫首昂视( ) (6)其船背稍夷( ) 2.指出下列各句中,“为”字的意义和用法不同的一项是( )。 A.为宫室、器皿、人物。 B.中峨冠而多髯者为东坡。 C.为字共三十有四。 D.盖简桃核修狭者为之。 3.解释下面文句中加点的字。 ①明有奇巧人曰王叔远。( ) ①高可二黍许。( ) ②舟首尾长约八分有奇。( ) ②珠可历历数也。( ) ①东坡右手执卷端。( ) ①若听茶声然。( ) ②其人视端容寂。( ) ②若止印三二本。( ) 4.本文说明的对象是什么? 5.文末揭示中心的语句是哪一句? 6.船头三人,为什么要从中间的东坡写起? 7.“舟子”,注释是“撑船的人”,两个舟子为什么都没去撑船? 【综合练习】 一 明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。 舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,① ”,左刻“② ,水波不兴”,石青糁之。 1.把选文中横线上应填的文字写在下面。 ① ② 2.下面对句子理解错误的是( ) A.中轩敞者为舱:中间高起而宽敞的部分是船舱。 B.舟首尾长约八分有奇:船身长大约八分多一点。 C.盖大苏泛赤壁云:船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。[来源:学,科,网][来源:Zxxk.Com][来源:Zxxk.Com][来源:学科网] (5)举 (6)平 2.B 3.奇妙 零数 大约 可以[来源:Zxxk.Com] 一 1.①水落石出;②清风徐来 2.C 3.D 4.C 5.C(“奇”是形容词,奇特。) 6.罔不因势象形,各具情态。 7.暗示主人公此刻正游于赤壁之下。 二 1.C 2.B 3.D 4.D 【拓展练习】 1.荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡 2.我现在是活不成了,您快离开吧! 3.被荀巨伯舍身救友的义举所感动。 分析:本题要求把课内文言字词、译句、理解等知识和能力迁移到课外。 第(1)题逗号应在“疾”后; 第(2)题“吾”(我)与“子”(你)相对,“去”是“离开”的意思; 第(3)题“匈奴”班军回还的原因可从“贼”的话中得到答案。 letters and calls, and do practical things for the masses combine good, effective through reaching people at the service of the last mile. Third, foster the development of new energy, new General Secretary XI Jinping stressed development of innovation forest restructuring, revitalization of the old industrial bases in Northeast

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