采用多种途径提高生的写作能力.docVIP

小学语文教学论文 采用多种途径提高学生的写作能力 作者 单位 弥勒县五山乡舍姑小学 电话 2012年12月8日 采用多种途径提高学生的写作能力 小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生掌握知识的标志，但又是小学语文教学的难点。这几年，本人主要从事农村小学语文教学，在教学过程中，我发现不少学生害怕作文，一提起笔来就眉头紧皱，抓耳挠腮，觉得无内容可写，写出来的文章空洞苍白，难以写具体，缺乏想象力，更别提表达真情实感了。如何提高农村孩子的写作能力呢？下面是本人的几点做法。 一、激发学生的写作兴趣，培养创新思维能力 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生一旦对学习产生兴趣，学习不再是一种负担，而是一种勤奋的探索，执著的追求。让学生在轻松愉快的精神状态下，饶有兴趣地学习，充分调动他们的学习积极性，是小学作文教学的第一步，也是作文教学成功的向导。 首先，让学生写熟悉的内容，激发学生的习作兴趣，使学生有一种表达的愿望，有一种冲动想把自己的意思表达出来。例如，根据学生的思想情况，命题为《×× ，我想对你说》，让学生把平时想对老师、同学、父母说的话，在文章中尽情地表达出来。又如，根据小学生最喜欢做游戏的特点，事先可精心设计内容，游戏前告诉学生要留意游戏的过程，