5、小学英语教资源的建设与运用.docVIP

小学英语教学资源的建设与运用 曹梅1 林君芬2 何克抗2 1广东省佛山市南海实验小学 528200 2北京师范大学现代教育技术研究所 100875 （2004年8月） 【摘要】在小学英语课堂教学中，网络教学资源由于能为学生提供良好的听读环境和会话材料而越来越受到教师们的重视。然而，在实践中，多媒体网络教学资源的运用却存在种种误区。作者在反思这些误区的基础上，结合自己一年来参加基于语觉论的英语教育跨越式发展创新试验（以下简称“跨越式试验”）的探索，从内容和方法两个方面论述了设计和开发优质教学资源应注意的问题，最后作者还阐明了应如何通过教学资源的有效运用来提高课堂教学的效果。 【关键词】教学资源 英语教学 跨越式发展 优质的多媒体网络教学资源为小学英语教学提供了良好的听读环境支持和丰富的会话语境，这一点是勿容置疑的。但技术和资源并不会自然而然地带来教学质量和教学效率的提高，有时甚至可能会适得其反，使教学过程变得更加难以组织、管理，导致更多学生游离于课堂之外，这样的现象在实践中并不鲜见。那么，什么样的资源才能算是优质的教学资源？优质的教学资源应该如何运用到课堂教学中才能提高教学效果？这两个方面的问题归根到底就是如何进行信息技术与英语教学的深层次整合问题。从目前的实际情况来看，应该说这两方面的问题都还远没有解决，甚至在网络教学资源的建设和运用上还存在种种误区，下面我们就先