五年級语文下册晏子使楚7教案人教新课标版.docVIP

晏子使楚 教学构想　　课文通过对话展开情节，刻画人物，在教学中，采用整体把握――思考领悟――深入探究――迁移运用四部展开教学，重点抓住描写人物语言的句子，使学生在读中领悟、体会。教学目标　　　1.理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。　　　2.正确流利地朗读课文，创造性地复述课文。　　　3.了解故事内容，理解晏子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。教学重点、难点　能比较准确地复述课文，表达课文的思想感情。理解晏子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。教具准备电脑课件教学时间课时教学过程一、导入课题　　1简介晏子。古时候有个人名叫晏婴，他身高不到五尺，就和你们差不多高，他是齐国的大夫，也就是宰相，这个人啊，很有才干，人们尊称他为晏子。　　2学习生字，理解课题。请大家仔细看老师写他的名字。（板书：晏子）“晏”字上边写个“日”字头，下面写个“安”字，这是一个生字，请大家一起读——今天我们就来学习一个有关晏子的故事，一起读课题——（板书：使楚），“使”什么意思？晏子使楚呢？能不能把这句话讲的详细一些呢？二、自由读课文　　过渡：那晏子出使到楚国后，到底发生了什么事呢？下面请同学们自由朗读课文，碰到生字词多读几次，读不顺的句子多读几遍，把句子读通读顺，开始——　　1学习生字　　这里有几个生字词，老师来检查一下，看看大家掌握了没有，同