陈桂珍：加强校企作促进高职教育改革与创新.docVIP

陈桂珍：加强校企合作促进高职教育改革与创新 作者：陈桂珍出自：苏州农业职业技术学院发布时间：2010年10月12日 关键词：校企合作；高职教育；改革；创新 一、?引言 校企合作实际上是一种以市场和社会需求为导向，由国际普遍认同的学校和用人单位合作培养学生的教育模式——Cooperative?Education演化发展来的。随着高等教育大众化带来的影响，职业教育需要行业的参与和配合，这是世界性的发展趋势，也是中国大多数的职业院校所探索的一条办学之路，职业教育面临着前所未有的机遇和挑战。 二、?校企合作是高职教育发展的内在要求 ????职业技术教育最基本特征是：职业性与技术性。职业教育从它诞生的那天起，就注定了与基础(普通)教育的显著区别和特定的指向性：承载提高人们基本素质的教育功能，承担社会广泛就业的职业技能培养职责。它的培养对象指向人，培养主体指向学校，培养目标指向企业(岗位)。它的出现是生产力发展到工业化阶段的必然要求。 随着社会生产力的进一步发展，高等职业技术教育开始走上历史的舞台。美国是当今世界高等职业教育搞得最为出色的国家之一。源于19世纪，兴盛于20世纪的高等职业教育在美国诞生之初，职业性特征就放在了最显著的位置上，大大小小的赠地学院，无一不是紧密围绕当地的工农业生产、大量培养技能型劳动者而设立的。早在1906年，校企合作的人才培养模式就在美国产生，只是受当时的