第三单元人与自然 .docVIP

第三单元 人与自然 学习目标 1．阅读 （1）识记、理解、掌握本单元课文中的重点字词。 （2）引导学生关注人与自然的关系，培养科学精神，增强环保意识。 （3）熟悉科学文艺作品的文体特点。 （4）抓住表达作者观点的关键语句，理清文章思路，进而把握文意，概括要点，并揣摩文中富有哲理性语句的深层含义。 （5）掌握一些修辞知识，如排比、比喻、反问、拟人等修辞手法。 （6）注意语言积累，摘记文中富有哲理的语言或文辞优美的语句。 （7）初步了解一些语法知识，能压缩语句，抓住句子的主干等。 2．写作 （1）初步感知科幻小说的写法。学习散文中形象性、知识性和抒情性相结合的写法。 （2）学习文中对比、反问、直接抒情等写法，能够仿写句、段。 3．口语交际 （1）广泛开展“说话”活动，领悟和运用“说话要看对象”的有关技巧。 （2）开展课前两分钟“读短文谈体会”活动，培养学生有中心、有条理、有根据地发表自己对文章的不同看法的能力，提高口语交际的能力。 学法指导 1．单元聚集 《敬畏自然》是一篇以议论为主的散文。主要谈论的是人与自然的关系。 《罗布泊，消逝的仙湖》作者以报告文学的形式，流露了自己强烈的忧患意识。通过罗布泊的变化反映出人类给自然造成的悲剧。课文最后作者发出了拯救生态环境的呼吁。 《旅鼠之谜》主要介绍了北极旅鼠身上的几大奥秘，如繁殖高峰时的奇怪自杀行为等。文章启示人类，不应该“毫无节制地繁衍下