低年級阅读写作指导教案1.docVIP

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  • 2016-10-17 发布于重庆
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低年級阅读写作指导教案1

中考专题复习 ?????? ——环境描写的作用 ? 【教学目标】 1、通过专题复习使学生了解和掌握什么是环境描写; 2、学会分析文章中环境描写的作用。并且应用到学生的写作实践中. 【教学重点】 1、通过典型文章,归纳出常见的几种环境描写的作用 2、总结把握解题的方法和技巧; 【教学难点】 解题方法和技巧在具体文章中的运用 【课前准备】 多媒体课件、学案 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、教师导入:徜徉在语文的国度里,我们一起感受过杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧叹;苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的豁达;还有朱自清在美好春光的引领下,积极“上前去”的人生信念。由此,我们知道借景抒情已经成为一种最为常见的表现手法,这正印证了王国维先生的一句话:“一切景语皆情语”。而用来表现“景语”的环境描写,也成为近几年中考中常见的题型之一。 二、知识回顾(教师提问) 什么是环境描写? 学生讨论回答,教师明确出示多媒体课件 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。 自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。 三、典型例题的分析(见学案) 分析下列文字 ①分别属于哪一类环境描写,②标划出表现环境特点的词语,?? ③分析环境描写的作

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