傳染病与免疫教案.docVIP

传染病与免疫教案 塘栖三中 沈小莉 一、教学目标 1、说出传染病的特点、传播三环节及其预防措施 2、列举常见的传染病（包括性传播疾病）及其预防措施 3、识别特异性免疫与非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫、抗原和抗体 4、说出人体的免疫功能，举例说明计划免疫和人工免疫 5、培养学生对材料的分析能力 6、学生能正确面对艾滋病等传染病 二、重点和难点 能区分特异性免疫与非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫、抗原和抗体 三、课前准备 复习学案 四、教学过程 导入：以H7N9禽流感病毒照片为引入，开始复习传染病 复习学习： 病原体细菌：单细胞的原核生物，可用抗生素治疗病毒：不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内寄生虫：蛔虫、丝虫、血吸虫等 病原体 细菌：单细胞的原核生物，可用抗生素治疗 病毒：不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内 寄生虫：蛔虫、丝虫、血吸虫等 传 染 病 特 点传染性 特 点 传染性 流行性 免疫性 三个环节及预防 （控制）传染源 （切断）传播途径 （保护）易感人群 根据材料分析H7N9禽流感的病原体及根据三个环节提出预防措施 （练一练）学生做复习学案上的题目 通过对保护易感人群和传染病特点的免疫性转入免疫复习 人体的第一道防线人体的免疫皮肤和黏膜非特异性免疫 人体的第一道防线 皮肤和黏膜 非特异性免疫 防御感染 人体的第二道防线吞噬细胞的吞噬作用 防御感染