先天性行為和学习行为教案.docVIP

PAGE PAGE 3 先天性行为和学习行为 课 题 第二节先天性行为和学习行为 使用人 时间 课 时 第 1课时（总 2 课时） 课 型 新授 主备人 教 学 目 标 知识目标： 1、通过学习使学生能区分动物的先天性行为和学习行为。 2、通过学习使学生能阐明动物的行为对于动物生存的意义。 能力目标： 1、通过对动物行为的观察和研究，培养学生观察能力、分析能力。 2、培养学生分析资料内容，得出结论，解决问题的能力。 情感目标： 1、增加学生对动物界中母爱的理解。 重点 难点 1、通过对动物行为的观察和研究，培养学生观察能力、分析能力。 2、培养学生分析资料内容，得出结论，解决问题的能力。 教法 学法 资料分析法、讨论法。 教学 准备 查阅、搜集有关的资料。 中 考 考 题 板 书 设 计 第二节 先天性行为和学习行为 一、先天性行为： 取食行为 防御行为 生来就会 繁殖行为 特点 由遗传物质决定 攻击行为 二、学习行为： 小猫学习捕老鼠 由遗传物质决定 特点 大山雀偷喝牛奶 环境因素影响 教 学 过 程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 导入 新课 第二节 先天性行为和学习行为 请同学们认真思考以下问题，提问：1、