安徽省黄山市歙县新安中学人教版八年级数学上册《12.1全等三角形》.pptVIP

12.1 全等三角形 第十二章 全等三角形 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 情境引入 学习目标 1.理解并掌握全等三角形的概念及其基本性质.（重点） 2.能找准全等三角形的对应边，理解全等三角形的对应角相等.（难点） 3.能进行简单的推理和计算，并解决一些实际问题.（难点） 问题：观察下面各组平移前后所得到的图形，说说变换前后图形的特点. 讲授新课 全等三角形的定义及性质 一 全等形定义： 能够完全重合的两个图形叫做全等形. 判一判：观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？ （1） （2） 如果两个图形全等，它们的形状和大小一定都相等 ！ B C E F 全等三角形的定义： 能够完全重合的两个三角形叫_______________. 全等三角形 把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做对应顶点， 重合的角叫做对应角. 重合的边叫做对应边， 其中点A和 ，点B和 ，点C和_ _是对应顶点. AB和 ，BC和 ，AC和 是对应边. ∠A和 ，∠B和 ， ∠C和 是对应角. A D 点D 点E 点F DE EF DF ∠D ∠E ∠F 全等的表示方法： “全等”用符号“≌”表示，读作“全等于”. 如上图：△ABC全等于△DEF记作：△ABC ≌△DE