“教学中的互联搜索”优秀教学案例评选(小学数学《图形分类》广东省佛山市顺德区容桂容边小学 谭华焕).docVIP

第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《图形分类》 学校：广东省佛山市顺德区容桂容边小学 姓名：谭华焕 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1、面向学生：□中学 (小学 2、学科：数学 3、课时：第1课时 4、课前准备： （1）课件、纸、笔、表格；（2）搜索各种图形在生活中的应用-百度百科。 二、教学课题 图形分类 三、教材分析 教学内容：学情分析：教学目标：教学重难点：准备：：/images/music/tn-bdr.mp3 （让学生在优美的音乐中进行分组进行分类、探究，教师巡视各组情况，重点指导学生说说分类的依据，使学生不仅学到知识，还得到美的熏陶） 交流汇报 师：谁愿意说一说你将图形分成几类？为什么这样分？说说你的理由。 指名汇报讨论结果，重点是让学生说一说是怎样分的，分类的依据是什么。 第一次分类时，学生可能按是否平面图形进行分类： 然后，教师进一步引导学生对平面图形进行分类，学生可能是按照平面图形是否由线段围成的来分类： 最后，教师引导学生再进一步对图形进行分类：同学们，请想一想，还能不能将图形进行分类呢？ 有些学生可能想到对线段所围成图形的边数进行分类： 甚至有些学生还能按四边形所围成的角是不是直角来分类： 不同的学生可能有不同的