八年級下册美术教案-以形写神.docVIP

美术《以形写神》教案 （第一课时）??教学目标：了解中国传统人物画?以形写神?的艺术特点，感受祖国文化独特的精神风貌；学习运用水墨人物画的基本技法，尝试表现简单的人物。??课前准备：演示和作业用的国画工具以及欣赏图片或多媒体课件。?一、导入??关于课题?以形写神?的谈话：?１．?词义理解的讨论。（出处参照?资料库?）?２．?以《藏族舞蹈》和《戏剧人物》为例展开讨论，理解形和神的概念。?小结：?以形写神?是传统人物画重要的审美标准，即通过足以显现人物内在本质的外形的描写，真实地展示不同人物的性格、个性与内心世界，同时也揭示其品格，反映其社会属性，并给予或尝试新的审美判断。??→《藏族舞蹈》和《戏剧人物》?→字幕?二、欣赏分析??《太白行吟图》欣赏要点：?１．?画面感受：简约造型和空白的处理所营造的气氛。?２．?诗人的神态：沉浸在无际的冥想之中。?３．?了解写意画的特点，感受线条的轻重、疾涩、虚实、强弱以及流畅的运笔，转折顿挫；墨色随着线的流动产生浓淡干湿的变化呈现出的丰富效果。??→《太白行吟图》以及局部?三、临摹体会??教师示范，讲解要领，学生选择教材提供的人物画作品进行临摹，体会运用笔墨的感受和人物神态的表现。??→古典音乐背景?四、展示评价??展示自己的作品，交谈临摹过程中的体会和对自己的评价。?教师总结，布置下节课的准备工作，下课。?