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八年级上册物理教案 第二章 声现象 第一节 声音的产生与传播 【教学目标】 1、知识和技能目标 知道声波是振动在介质中以疏密相间的形式向外传播。 知道常温下声音在空气中传播速度，了解不同介质中声速不同。 了解不同介质的传声本领不同。 知道声波的反射规律及其应用。 2、过程和方法目标 体会根据“类比法”学习物理知识和探究性的实验方法。 使学生具备运用物理语言归纳和表达观点的能力。 3、情感、态度和价值观目标 通过对物理现象的分析，激发学生学习物理知识的热情，正确理解生活中的物理知 识。 学会协作交流，形成积极向上、主动学习的习惯，体现自我价值。 【重点和难点】 声波的形成和传播；区别不同介质中声速不同和不同介质的传声本领不同。 【教学准备】 器材：波浪尺、音叉（小锤）、乒乓球、蒙有薄橡皮膜的八宝粥罐子、蜡烛、火柴。 【教学过程】 （一）．声波的产生 1．声音的发生 让学生观察实验现象并找出共同点 演示实验：（1）将一根钢尺压紧在桌面使其振动，并发出声音。 （2）将用细悬挂的乒乓球靠在音叉臂上，用小锤敲击音叉。 结论：任何声音都是由物体振动而产生的。 2．声波的产生 分组实验： 如图一所示，将薄橡皮膜绷紧在杯口上，在上面撒一些泡沫塑料屑，敲动盆子，观察所看到的现象并 推测其中的原因。 课堂交流：由学生回答观察到的现象并叙述原因。