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八年级下册音乐教学教案：《 夏日泛舟 》 作者： 冯久春 　　学生听《太阳岛上》进入教室，教师利用课件为同学们展现《哈尔滨的夏天》的片段。 　　二、创设情景 学唱歌曲 　　1、导入：刚才老师给同学们看的是哪个季节的景色？我们都知道一年有四个季节，哪四个？你最喜欢哪个季节？为什么？ 　　2、我们大家都知道威尼斯是著名的水上城市。今天老师就带同学们去看看世界著名的水上城市。看威尼斯水景的课件听歌曲《夏日泛舟海上》。 　　3、这部音乐作品什么地方最吸引你？（情绪、力度、速度、旋律、节奏等） 　　4、教师范唱歌曲，请同学们小声跟唱。 　　5、教师慢速弹旋律学生视谱练唱。 　　6、放录音学生跟唱歌曲， 让同学们思考用哪种声音演唱歌曲最为合适？ 　　7、同学们用自然亲切的声音有感情的演唱歌曲。 　　三、小组合作 激励评价 　　1、4位同学一组自由组合，练习演唱歌曲。（同学们可吹奏口琴互相伴奏） 　　2、请几组同学表演，评出表演最好的小组。 　　 四、欣赏体验 　　1、播放课件为同学们展现《哈尔滨的夏天》的片段并听歌曲《太阳岛上》。 　　2、提出问题：作品的力度、速度、旋律、节奏等是如何表达作品情绪的？ 　　3、分组讨论作品特点 　　五、课堂小结 　　我们今天不仅游览了水城威尼斯，学唱了《夏日泛舟海上》，还看了一段电视片《哈尔滨的夏天》的片段。下节课我们再从文学的角度一起欣赏朱自清