黑龙江2012年考电子信息技术(独本)“信息资源管理”考试大纲.docVIP

黑龙江省高等教育自学考试 电子信息技术(080738)专业（独立本科段） 信息资源管理考试大纲 (课程代码 7867) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○○九年四月 课程性质和设置目的 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势。推进电子政务建设，已经成为各国政府现代化程度的重要标志和政府建设中最重要的时代特征。借助先进的信息技术进行政府组织结构和业务流程的重组优化，对于提高政府工作效率和监管的有效性，把各级政府建设成为廉洁、勤政、务实、高效的政府有重要的意义。电子政务专业的性质就是为了提高公务员的素质，扩展在岗公务人员的知识结构，适应电子政务发展的需要。 本课程旨在推进电子政务建设，培养大量实施电子政务所需要的人才。电子政务实质上是信息技术与政务工作的结合过程，这就要求各级政府工作人员不仅要熟悉自身的政务工作，而且还要熟悉电子环境下的政务工作流程；不仅需要了解计算机技术、网络技术及其使用，还应该有较全面的信息管理能力，借助先进的信息技术进行政府组织结构和业务流程的重组优化，对于提高政府工作效率和监管的有效性，只有这样才能保证电子政务建设卓有成效。通过对本教材的学习，掌握以上知识。 课程内容及考核目标 第一章 信息资源管理概述 （一）课程内容 第1节 信息概述 第2节 信息资源 第3节 信息资源管理 第4节 国内外信息资源管理 第5节 信息科学与管理 （二）学习目的与要求 对本章的学习主要是信息资源的基础知识。了解信息、信息资源的定义、特征，信息资源管理的起源与发展，国内外信息资源管理的发展现状，信息科学、管理科学的研究领域等方面的内容。 （三）考核知识点与考核要求 1. 信息概述，要求达到“识记”层次。 1.1信息的定义 1.2信息的特征 1.3信息的类型 1.4信息的功能 2. 信息资源，要求达到“领会”层次。 2.1信息资源的概念 2.2信息资源的特征 2.3信息资源的类型 3. 信息资源管理，要求达到“识记”层次。 3.1信息资源管理的起源与发展 3.2信息资源管理学的对象 3.3信息资源管理学的内容 4. 国内外信息资源管理，要求达到“识记”层次。 4.1国外信息资源管理 4.2国内信息资源管理 5. 信息科学与管理科学，要求达到“识记”层次。 5.1信息科学 5.2管理科学 3.3传播科学 第二章 信息资源过程管理 （一）课程内容 第1节 信息采集 第2节 信息组织加工 第3节 信息存储与检索 第4节 信息服务 （二）学习目的与要求 本章主要学习信息资源过程管理的相关知识。了解信息采集的任务、原则、对象和过程，信息的筛选、分类和评价，信息的存储与检索，掌握信息服务的原则、类型、对象和评价。 （三）考核知识点与考核要求 1. 信息采集，要求达到“识记”层次。 1.1采集的任务 1.2采集的原则 1.3采集的对象 1.4采集的过程 2. 信息组织加工，要求达到“领会”层次。 2.1信息的筛选 2.2信息的分类 2.3信息的评价 3. 信息存储与检索，要求达到“识记”层次。 3.1信息存储 3.2信息检索 4. 信息服务，要求达到“领会”层次。 4.1信息服务原则 4.2信息服务类型 4.3信息服务对象 4.4信息服务评价 第三章 信息资源管理法规 （一）课程内容 第1节 信息资源管理政策法规概述 信息政策法规体系结构 知识产权 （二）学习目的与要求 对本章的学习主要是信息政策法规的基本知识。了解信息资源管理政策法规的基本概念、发展历史以及现存问题，信息政策法规体系的基本结构，知识产权的基本特征。 （三）考核知识点与考核要求 1. 信息资源管理政策法规概述，要求达到“识记”层次。 1.1基本概念 1.2国内外信息政策法规的发展历史 1.3政策法规方面存在的问题 2. 信息政策法规体系结构，要求达到“领会”层次。 2.1信息政策法规体系的设计 2.2信息政策体系结构 2.3信息法规体系结构 3. 知识产权，要求达到“领会”层次。 3.1知识产权的概述 3.2我国知识产权制度的发展现状 3.3专利权、商标权和版权 3.4现代知识产权的特征 第四章 网络信息资源配置与评价 （一）课程内容 第1节 信息资源配置 第2节 网络信息资源配置 第3节 网络信息资源的利用 第4节 网