公開课分香蕉教案.docVIP

分香蕉 华海中心学校??????王爱群 教学内容：北师大版二年级数学上册第64页。 教材分析：? ??通过“分桃子”、“分苹果”“分糖果”等教学内容的学习，学生已经进行了大量的等分活动，积累了一定的经验。在此基础上，从学生熟悉的“分香蕉”的具体情境，抽象出除法算式，从而理解除法与平均分的联系，体会除法运算的意义。同时，介绍除法算式各部分的名称，进一步用除法算式表示并解释平均分的具体过程。 ?三、教学目标：? 1、理解用除法表示并解释等分的过程；掌握除法算式的读法、写法以及各部分的名称。? 2、建立除法算式与等分活动之间的联系，体会除法运算的意义。? 3、在活动中培养学生的动手操作能力以及解决问题的能力，激发学生学习数学的兴趣。 ?四、教学重难点：? 重点：理解用除法表示等分的过程，掌握除法算式的读法以及各部分的名称。? 难点：理解除法算式的意义。 五、教学准备：课件、小木棒? 六、教学方法：本节课，我主要采用创设情境、引导探究的教法，引导学生进行自主学习、小组合作学习。 ?七、教学过程? （一）温故铺垫，复习导入（3分钟）? 师：同学们，这几天我们一直在学习些什么内容？（平均分）?师：怎样分才是“平均分”？（每份分得一样多、分得公平） 师：说得好！那下面老师想考考你们，你敢接受挑战吗？请看题：?1、我会填（抢答题）：? 二六（?）??（?）十二???六三（?）??（?）十八? 3