六年級下平面图形复习教案.docVIP

教学内容：义务教育课程标准实验教科书第12册102页“练习与实践”9-11题。 　　教学目标： 　　1、使学生进一步会对三角形、平行四边形、梯形、圆进行面积和周长的计算。 　　2、对新旧知识点的复习和加深学习，促进学生对数学知识的灵活运用。 　　3、能够利用所学知识解决一些简单有关三角形、平行四边形、梯形、圆的实际问题，丰富解决问题策略，积累解决问题的经验。 　　教学重点、难点：利用所学知识解决生活中的实际问题。 　　教学设计： 　　一、复习导入 　　1．我们都学习过哪些平面图形？ 　　2．用字母公式表示出这些平面图形的面积公式。 　　3．填空。(复习平面图形公式推导过程) 　　（1）因为S长=___________，而正方形是(　　　 )和(　　　 )相等的长方形，所以S正=________； 　　（2）平行四边形可以割补成长方形，它的底相当于(　　　 )，高相当于(　　　 )，所以S平=___________； 　　（3）两个形状、大小相同的三角形，可以拼成一个(　 )，所以S三=___________ 　　（4）两个形状、大小相同的梯形，可以拼成一个(　　　 )，所以S梯=_________ 　　（5）圆可以割拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆的(　　　 )，长方形的宽相当于圆的(　　　 )，所以S圆=___________。 　　二、巩固练习 　　1、教科书第10