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六年级体育教案实践课 教学内容 跳皮筋 武术：考核 教学目标 1.知道跳牛皮筋对身体的好处。　　 2.学会“踩点”定点跳皮筋的动作。　　 3.通过游戏关注自己跳的动作，产生改进的愿望。 4.通过考核，熟练掌握武术的技术动作，做到会练会讲会评发展柔韧、力量，灵敏及协调素质，培养学生的自信及对武术的兴趣，且敢于向困难挑战的来那个号品质及民族自豪感。 课的结构 教学内容及 重难点 组织教学 时间 教师指导 学生活动 组织形式与要求 准 备 部 分 8 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操： 1、观察队形 2、向学生问好 3、宣布本课内容 1、体育委员整队 2、、向老师问好 3、认真听讲 四列横队 ☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆ ★★★★★★ ★★★★★★ ▲ 3′ 基 本 部 分 28 三、跳皮筋：定点跳皮筋 四、武术：考核 重点：动作顺序清晰，动作准确 要求：动作要有精气神的韵味，动作流畅。 五、素质练习 1.请2位学生展示跳皮筋。 2.教师边讲解边示范《踩点》动作。 3. 集中指导跳的动作要点：“踩”、“跳”、“踩跳” 4.学生尝试性练习。　 5.请几位学生表演。　　 6.学生两人一组比试。　　 7.男女分别表演。 8.鼓励基础好的女生去帮助男生，语言调动学生互助互学。 9.纠错和指导，并让学生示范、展示。　 1.教师讲明考核