六年級下《微小世界》教案(范例).docVIP

阳光志愿者兴趣组《科学》系列课程之“微小世界” 《微小世界》教案 针对年级：六年级。 课程时长：2课时。 第一课 放大镜 【教学目标】 鼓励学生在带着新的问题用放大镜进行观察的过程中，有新的发现。同时学习和了解一些关于放大镜的简单光学知识。（来自教师用书） 【教学准备】 教师准备：不同凸度放大镜每组一套，玻璃杯每组一个，打印的互动材料，笔记本电脑，教学相关图片资料。（根据实际情况设定，尽可能使用笔记本电脑和相关图片、影像资料提升教学效果） 学生准备：笔。（学生周末来基本是不带笔的，如果需要他们填写表格，就要求他们带笔） 【教学过程】 一、导入。（计划用时：5分钟）（自己设计，教材中不是每一课都设计了类似的内容，但是教学中很必要，可以用复习上节课内容的方式顺势导入本节课内容） 展示放大镜，问学生是否认识放大镜，让学生简单说明放大镜的作用。 注意事项：只拿出展示的放大镜，不要让孩子们看到其余分组操作时使用的放大镜。（将能想到的每个环节中的注意事项写在相关环节中，供大家参考） 二、为什么要用放大镜观察。（计划用时：10分钟）（每部分写明计划用时，供大家参考） 1.发放打印的互动资料，填写网状图。（互动资料选自教材，做成了电子版） 注意事项：学生按照座位就近分组，每一组配助教一名，指导学生完成网状图的填写，助教的职责是引导，而不是代劳。 2.教师讲述：放大镜使用广泛，说明使用工具观察比只