四年级体育与健下册教案.docVIP

1加速跑和途中跑 学习阶段：水平二 学习目标：加速跑和途中跑的身体与脚步的动作要领方法，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风，知道什么是集体，和集体的作用。 学习内容：加速跑和途中跑 学习步骤： 一、自主活动、活跃情绪 教师活动： 1.组织学生队列常规练习，使学生知道我们应该有一个正确的走步姿势。 2.组织学生4—6人一组，自由组合，自行进行老鹰和小鸡的游戏活动。 学生活动： 1.精神饱满的进行队列练习，知道二年级的同学，应该做到走步时姿势正确，动作整齐。 2.积极快乐地与其他同学密切合作进行游戏活动，体验集体游戏的快乐。 组织：队列练习时四列横队，游戏时无固定队型。 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 教师活动： 1、组织学生活动身体各个关节，使学生做好身体和心理的准备。 2、讲解示范身体和脚步的动作方法和要领。 学生活动： 1.认真随老师做好准备活动。 2.细心观察聆听老师的讲解示范，开动脑筋，积极思考。 教师活动： 1.组织学生进行尝试性练习，体验身体正直，稍前倾，脚和膝向前，不断加大加快自己的步子和速度。 2.老师观察学生的练习情况，及时进行合理的讲解。 3.组织较长距离的竭力赛跑练习。 学生活动： 1.按老师要求认真反复练习，并能观察模仿较好的同学。 2、对老师对自己的评价感到满意，并