高二生物 电子题库 第2章第4节知能过关演练 新人教版必修3.docVIP

2013年高二生物 电子题库 第2章第4节知能过关演练 新人教版必修3 1．以下免疫过程包含非特异性的是(　　) A．吞噬细胞的吞噬作用 B．皮下注射狂犬病疫苗 C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D．静脉注射抗狂犬病抗体 解析：选A。B、C、D选项皆与抗体有关，为特异性免疫；吞噬细胞的吞噬作用是保卫人体的第二道防线，属于非特异性免疫。 2．(2011年大连市第二十高中高二检测)下列关于抗原和抗体的叙述，错误的是(　　) A．天花病毒、结核杆菌是抗原 B．抗原一般具有异物性、大分子性和特异性 C．抗体一般在细胞免疫中发挥作用 D．抗体的化学本质是球蛋白 解析：选C。天花病毒、结核杆菌都能引起人体产生特异性免疫反应，都是抗原；抗原具有三个特性：异物性、大分子性和特异性；抗体在体液免疫中发挥作用，化学本质是球蛋白。 3．下图为人体免疫过程的示意图，下列叙述正确的是(　　) A．该过程为特异性免疫的细胞免疫 B．通过过程V产生的“某物质”是淋巴因子 C．细胞①③分别为吞噬细胞和T细胞，均能识别抗原 D．当同一种抗原再次进入机体时，细胞⑤会迅速增殖、分化 解析：选D。该过程应为特异性免疫的体液免疫；过程V产生的“某物质”是抗体；细胞③为B细胞，细胞②是T细胞，细胞⑤是记忆细胞。因此，A、B、C三项均不正确。 4．(2010年高考福建卷)结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是(　　) A．浆细胞 B．T淋巴细胞 C．B淋巴细胞 D．效应T细胞 解析：选D。细胞免疫过程的效应阶段，T细胞或记忆T细胞接受抗原刺激后迅速增殖分化为效应T细胞，效应T细胞与靶细胞发生特异性结合，并激活其溶酶体酶，使靶细胞裂解死亡，将抗原释放出来。然后抗体与抗原结合形成细胞沉淀或集团，最终被吞噬细胞所消灭，所以本题中导致靶细胞裂解死亡的是效应T细胞。 5．如图是两次注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法不正确的是(　　) A．第二次注射同一种抗原后，记忆细胞大量形成浆细胞 B．与第二次相比，第一次注射抗原产生抗体的效率低，保持时间较短 C．图中说明预防接种往往需注射同种抗原2至3次，每次要隔一定时间 D．图中说明抗原接种量越大，产生的抗体越多 解析：选D。图中抗原第一次注射时，抗体的产生慢而少，第二次注射时，抗体的产生快而多，说明产生抗体多少与接种的次数有关，与接种量无关。 6．(2010年高考课标全国卷)将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答： (1)上述实验可以说明______是免疫反应所需的细胞。 (2)为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射______，然后检测相应的抗体。 (3)动物体内能产生特异性抗体的细胞称为______。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是________________。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是______。 解析：(1)A组实验大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失，即体液免疫能力丧失，说明免疫反应离不开淋巴细胞。 (2)要证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，可给A组大鼠注射抗原，引起体液免疫反应并产生相应的抗体，进而将抗原消灭掉。 (3)动物体内的B淋巴细胞或记忆B细胞在受到抗原刺激后，会增殖、分化为浆细胞(或效应B淋巴细胞)，浆细胞(或效应B淋巴细胞)能产生抗体。动物的免疫系统由免疫细胞、免疫器官和免疫活性物质组成，其中免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，免疫活性物质包括抗体、溶菌酶和淋巴因子等。 答案：(1)淋巴细胞(或B淋巴细胞)　(2)抗原　(3)浆细胞(或效应B淋巴细胞)　编码抗体的基因　红细胞 1．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，不正确的是(　　) A．发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫器官和免疫细胞及淋巴循环和血液循环 B．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强 C．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 D．特异性免疫的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞 解析：选C。本题主要考查特异性免疫和非特异性免疫的区别，非特异性免疫是人体生来就有，不针对某一特定病原体，往往针对多种病原体发挥作用，包括皮肤、黏膜构成的第一道防线，体液中的吞噬细胞及杀菌物质构成的第二道防线；特异性免疫是后天获得，只对某一特定病原体起作用，针对性强，但作用范围小，出现慢，并且是建立在非特异性免疫基础上的，特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴细胞。 2．(