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农村小学生汉字书写能力的培养策略浅析 谢 超 摘 要：汉字是记录汉语的书写符号，是汉民族文化的载体。在信息科学技术高度发达的今天，指导农村小学生写好汉字、掌握汉字的书写技巧和弘扬汉民族文化、使农村小学生养成良好的书写习惯、形成应有的基本素养，是时代的要求，也是学生全面提高综合素质的基本功之一。然而，近年来农村小学生的写字能力和书写水平呈下降趋势，在汉字书写中存在诸多问题，直接影响了学生语文素养的形成和综合素质的提高。因此，克服农村小学生写字教学中的诸多不利因素、提出相应的解决问题的方法、指导农村小学生写好汉字，仍然具有十分重要的现实意义。 关键词：指导方法；农村小学生；书写能力 中国有着上下五千年灿烂的历史文明，是世界四大文明古国之一，古老而美好的汉字是中华民族智慧的结晶、文明的象征，也是记录语言、交流思想方的工具，它以其鲜明的特点、个性及旺盛的生命力，在世界文化的交流与发展中扮演了重要的角色。因此，写好汉字是每一个中国公民的神圣职责，也是民族自豪感的体现，我国也有“字是敲门砖”之说，可见写好汉字在当今仍然具有十分 重要的现实意义。《语文课程标准》的公布，也给写字教学提出了新的要求，然而目前写字教学的现状不让人乐观，与新课程的要求相差甚远，尤其在广大的农村地区，在应试教育的影响下，写字教学得不到重视，再加上农村教学资源等的限制，农村小学生的汉字书写能力