冬阳童年骆驼队案_王圣英.docVIP

冬阳·童年·骆驼队【】 【目标】 基本读懂课文，正确、流利、有感情地朗读课文【学重点】　　 从作者忆童年生活的几个片断中体会童趣，感受作者的怀念之情。 【教学准备】　　 教师：多媒体课件。　　 学生：收集作者的相关信息。 【教学过程】 歌曲激情，解释课题　　 上课前，咱们先一起来听一支歌，会唱的跟着一起唱，认真听注意歌词。 （课件播放歌曲：《童年》。）　　 ２、谁能说说歌词都写了什么？ 　　生自由说，师板书题目：冬阳·童年·骆驼队 ３、这个题目与我们平时学过的课文题目有何不同？ 　　（题目的三个词语中间有两个间隔符号。）　 　老师读题目，请同学们闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出了一幅怎样的画面？ 　（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。） 这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧，齐读课题。 　 　 林海音是我国现代著名作家。她原籍台湾，１９１８年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，１９４８年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱。《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言。 初读课文，