六年级上册数学数除法(二)公开课教案.docVIP

人教版小学六年级数学上册第三单元 分数除法（二） 教学目标： 1.在解决问题的过程中，理解并掌握一个数除以分数的计算方法。 2.能正确熟练地进行一个数除以分数的计算。 3.在经历探索一个数除以分数计算方法的过程中，培养学生知识迁 移转化，分析推理的能力。 教学重点： 理解并掌握一个数除以分数的计算方法。 教学难点： 理解一个数除以分数的算理。 教学方法： 1.借助线段图理解算理，通过观察思考、交流讨论总结一个 数除以分数的计算方法。 问题解决法 ，引导学生在解决常见的路程问题时，产生认 知冲突，从而学习分数除法的计算方法。 迁移法，通过画线段图进行分析，发现分数除法计算和分数 乘法计算之间的联系，从而掌握分数除法的计算方法。 教学准备：课本例题投影图、直尺等画图工具。 教学过程： 复习导入 与学生口头互动我们昨天学习的是分数除以整数，并且回忆分数 除以整数的计算方法，同时重点提出除以整数等于乘这个数的倒数， 整数的倒数会找那分数的倒数会找吗？接下来敢不敢挑战一下(出示 课件），同是学生在回答倒数时提醒倒数的叙述方法，并且让你学生 主动参与说出叙述倒数的另一种表述方法。 导入新课 既然咱班孩子倒数到找的特别好，接下来又一道题目带给大家，这道题目在解题的过程中需要运用到倒数的知识，同时还将要运用到之前学习过的一