冀教版一年级语上册《i》教案.docVIP

课题与教学内容 4、i 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、阅读《我愿变只小鸽子》认识六个生字宝宝。2、学习韵母ｉ和声母y及音节yi。掌握其字形，读音及写法。会读带四声的 i和yi。3、认识整体认读音节yi，了解音节与字母的读音的联系。4、继续练习四声的读法 过程方法 1、充分利用书中图画、挂图、卡片、、游戏等手段服务教学。2、在反复诵读的过程中认识生字，记忆字母。 情感态度 激发学生学习汉语拼音的兴趣，让学生在快乐自主的学习活动中领悟、体会。培养良好的写字习惯。 教 学 札 记 儿歌是学生最喜闻乐见的学习材料，尤其是一年级的小朋友，对儿歌情有独钟。利用儿歌的趣味性和琅琅上口的特点，让学生多读多拼少写，既能纠正其发音又能丰富学生的知识。因此，充分利用朗读儿歌与认识汉字及巩固拼音的整合，帮助学生提高学习拼音及汉字的兴趣和效率。本课中，我设计了一些游戏活动，让孩子在玩中巩固，在巩固中玩，使孩子学得兴趣盎然，乐此不疲。整个课堂弥漫着一种轻松快乐的氛围。 教 学 过 程 预设教学路径 预计学生活动 备择方案 一、认字 1、放歌曲导入 2、出示儿歌《我愿变只小鸽子》。 3、在读儿歌的基础上，认识生字宝宝。 二、学习韵母i 1、师把“旗、丽、地、你”四个字的音节写上，i用红笔。 2、师示范发音 三、学习声母y