农村初中生闲暇间有效性探究.docVIP

农村初中生闲暇时间有效性探究 （一）问题的提出 对初中生进行闲暇教育的目的，就是教师通过对初中生闲暇时间的调查，了解中学生在闲暇时间的生活状况，有效指导学生有价值地利用闲暇时间，满足中学生的心理需要来促进自身发展的教育。本课题旨在全面分析影响学生闲暇教育质量的各种因素，并对症下药采取有效措施搞好闲暇教育。 我校初中现有一千多名学生，在调查中我们发现学生闲暇生活质量令人担忧。相当一部分同学把时间都花在了看电视上，而有些同学则被作业、课外的辅导班所困扰，只有少部分的同学在有个别同学则陷入了玩电脑游戏和游戏机中。一到星期天，有的孩子睡懒觉，有的就与电视机为伴，有的把时间消磨在打游戏机上。时光就在无所事事中悄悄地流失。 2、从闲暇生活质量看，有向消极化发展的趋势。不少学生闲暇生活格调庸俗、低下，如闲逛、喝酒、睡懒觉，还有赌博等有害身心健康的活动，崇尚真善美的文化积淀和精神向往的闲暇活动不是很多。 3、从闲暇生活的后果看，呈现出一种恶性循环。在许多情况下，闲暇活动对学生素质的健康、全面发展不仅没有起到应有的促进作用，甚至可以说起了促退作用，一周五天的正规教育效果，往往在一天半天的消极闲暇生活冲击下烟消云散。 4、从闲暇生活的引导机制看，我国学生闲暇生活呈现出自流、盲目态势，有关方面对此既缺乏理论研究，更少操作指导。 （二）初中学生闲暇活动存在问题的原因 1.家长关注指导力度不够 父母家务繁忙