统计(本文)TKU95B .docVIP

數學結構 為何要學統計 在科技發達的新世紀，人們須經常面對多元的資訊。因此，如何擷取有意義的資訊，並加以解讀和分析，進而轉變成有用的資產，更是追求知識經濟的大時代裡應具備的重要能力。在此追求e化的世紀，數字是資訊表現的主要媒介，而統計方法則是解讀和分析數字資訊的重要工具。因此，培養國民應具備的基本統計素養，應是國民教育階段數學學習領域的重點之一。 統計和機率的知識背景來自生活環境，因此以學生的生活經驗為主，從學生感興趣的主題出發，使其學會敘述統計所呈現出的數字和圖表的意義，強調圖表的表達和溝通，並了解抽樣、機率的初步概念，且能正確地運用各項統計資料於實際的生活中，應是這個主題教學的藍本。 統計學在學什麼 簡單來說，統計學就是一種蒐集、整理、陳示、分析、解釋統計並可由樣本推論母體，使能在不確定情況下作成決策的科學方法。一般而言，我們可以把統計問題分成兩類：敘述統計和推論統計Descriptive Statistics） 意義 將雜亂無章的資料(即樣本)，加以整轉變為易讀易懂的形式，來說明樣本特性。數字(即統計量)例如平均數、中位數、標準差、全距等；或統計圖，如直方圖、長條圖、、次數分配表等來描述資料的分布情形。透過敘述統計分析的使用，有助於對研究樣本的確認與瞭解。探討母體與樣本之間關係根據樣本分析結果對母體未知的特性做估計、檢定或預測，並給予適當的解釋。點估計、區間估計、假設檢