统计学原理实践实训教学大纲 .docVIP

《统计学原理技能实训指导》教学大纲 第一部分?大纲说明一、课程的性质和任务1、课程的性质、教学目的?：《2、教学任务： 3、教学基本要求：二、三、教学方法和教学形式的建议? 第部分? 实训二 调查方案、问卷的设计 、统计调查 实训目的：了解统计调查的意义和种类；掌握统计调查的程序和调查方案的设计；掌握调查问卷的实施。重点是统计调查方案的设计和应用、问卷调查的实施和应用。 实训重点：统计调查的意义和种类；统计调查方案的设计；统计调查方法及其应用。 实训难点：抽样调查、重点调查与典型调查的比较；统计调查方案的设计；调查对象、调查单位、报告单位的内涵。 实训内容： 1、统计数据的来源渠道有哪些？ 2、统计数据搜集方案包括哪几项内容？ 3、简要解释调查对象、调查单位与报告单位的含义及它们之间的联系。 4、比较三种非全面调查的特点及应用场合。 实训三 统计资料的整理 实训目的：了解统计整理的意义和程序；掌握统计分组、变量数列编制的各类方法。理解统计分组、次数分布在统计整理中的重要作用。 实训重点：统计整理的意义；统计分组；变量数列的编制；统计数据的显示。 实训难点：变量数列的内涵与外延；统计分组的方法与技巧；各种统计图的灵活应用。 实训内容： 1、何谓统计分组？统计分组应遵循的基本原则是什么？ 2、说明组距、组限、组数、全距与组中值的含义及其它们的计算方法。 3、统计整理及其