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姓名： 组别： 组评： 教师评： 时间： 第5课 新航路的开辟与殖民扩张 【高考目标定位】 课程标准 概述迪亚士、哥伦布等开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。 考纲要求 考情分析 考向预测 (1)新航路的开辟。 (2)荷兰、英国等国的殖民扩张。 (3)工业革命 本讲2011年高考共出现了11个选择题和1个主观题。其中新航路的开辟、各时期的殖民扩张、两次工业革命及影响、大国崛起、世界市场的形成与发展是命题的重点。从国家来说，近代英国的崛起在高考中特别受“青睐” 资本主义世界市场的形成、发展与当今的全球化这条线索要特别引起注意，极容易命制大题。两次工业革命的影响也是命题的角度 学 习 思 路 1.宏观梳理资本主义世界市场开始形成、初步形成、最终形成的过程。 2.联系当前经济全球化趋势和中国“科教兴国”战略整合讲述。 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记荷兰的殖民扩张情况，了解新航路的开辟对荷兰资本主义发展的积极影响。掌握英国世界殖民霸权的建立过程，理解英国的殖民扩张与其资本主义的迅速发展之间相互促进的辩证关系了解殖民掠夺的史实，理解殖民掠夺是欧洲资本原始积累的有效手段；同时殖民掠夺导致了亚、非、拉美殖民地的极端贫困与落后。? 重点：荷兰、英国的殖民扩张过程 难点：殖民扩张的影响 【考点概括梳理】 一、新航路开辟的原因 核心问题探究一：15世纪的欧洲，是一个“充满饥渴”的欧洲，欧洲将要走上发现新世界之路。是什么使他们做出这一勇敢的举动？ 阅读材料： 材料一：“15世纪以后，西欧各国商品经济发展起来，对铸造货币的黄金需求量日益大增”。“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受” ——恩克思 “黄金是一个令人惊叹的东西! 材料二：《马可·波罗行记》： “东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”《行纪》对十五世纪以来的欧洲航海事业的发展也起了推动作用。著名的意大利航海家哥伦布（1451—1506年）曾熟读此书，并在其所读拉丁文《行纪》中加了45处的标记。他对中国和印度的文明富庶极为艳羡…… ?材料三：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，使运抵西欧的货物不仅量少，而且比原价高8—10倍。于是，西欧的商人、贵族，迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路 材料四：基督教与欧亚其他广泛传播的宗教相比，更多地渗透着普救主义。十字军的多次东侵，就是受着传教精神鼓舞的。热心于航海事业的葡萄牙亨利王子的动机除了企图夺取香料外，便是发动新一次十字军运动，传播基督福音于全世界。 ——吴于廑等《世界史·近代史编》 材料五：14－17世纪文艺复兴运动的核心－人文主义提倡人们对现实生活的追求，追求人的个性解放和自 由平等，推崇人的经验和理性，提倡人类认识自然、征服自然，以造福人生。 ——《世界近代现代史》上册 有那些因素促使欧洲人做出追波踏浪这一勇敢的举动? 1、原因 （1）经济根源： 。 （2）社会根源： 。 （3）思想根源：