第四学习主题《中华民族的抗日战争》.pptVIP

第四学习主题《中华民族的抗日战争》 教材分析 教法学法 教学过程 板书设计 教学反思 　　叙述国共两党合作抗日的实现和抗战的表现，充分体现了抗日战争的全国性和全民族性。 教材内容和作用 川教版 中国历史 八年级上册 第四学习主题《中华民族的抗日战争》 学情分析 G 在我所任教的班级中，大部分学生知识面较广，对历史学习兴趣较高，掌握一定的学习方法，养成小组合作学习的习惯。但学生对历史事件之间的联系缺乏整体认知。 教材分析 教材内容和作用 教学目标 　　 知道国共第二次合作形成的过程和国民党正面战场的四大会战的名称。 　　理解国共两党第二次合作形成的意义和中共创建敌后抗日根据地的重大意义。 　　掌握台儿庄战役和百团大战等史实。 知识与能力 　　（1）通过讲述台儿庄战役和百团大战的史实，培养学生阅读能力和语言表达能力 　　（2）以问题为主线，引导学生积极主动参与到课堂活动中，培养学生质疑、思疑、解疑能力。 过程与方法 　　通过本课的学习，使学生了解在民族危亡的紧要关头中华民族表现出来的强大的民族凝聚力，对学生进行爱国主义教育，培养学生的民族责任感，关注现实和国家的命运，形成正确的情感态度价值观。 情感态度价值观 教材分析 教材内容和作用 教学目标 教学重难点 　依据：台儿庄战役、百团大战是国共两党合作抗日局面下的两个最具典型意义的、最著名的战役，充分体现了“国共合作抗日