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- 2016-10-17 发布于广东
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2015高考诗赏题型及答题考前指导(南通最新)
高考诗歌鉴赏题型及答题模式一览表(一网打尽,一眼扫光,一看就懂) 题目类型 提问方式 例子典型例题 答案示范 答题公式
1分析诗歌意象型(景物形象)
竹石 郑燮xiè
咬定青山不放松,
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
任尔东西南北风。 ①诗歌描绘了怎样的意象?
②诗中某一意象有什么特点? 象征了什么品格。
答:诗歌描绘了竹立足破岩,备受风霜雨雪的磨难,依旧顽强地生存着的意象(步骤一)。诗人通过描绘百折不挠,坚强不屈的竹的意象(步骤二),表达了自己洁身自好,不媚权贵,不迎合时俗的确刚劲品格。(步骤三) 公式: 什么意象+意象特点+意象表达的诗人的情感
模式:诗歌描绘了 的意象。诗人通过 意象,表达了自己 的情感或品格。
思路:①找出诗中的物象、意象;
②用自己的语言概括出意象特点;
③指出意象表达了诗人什么样的思想感情。
2分析意境型 A绝句 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
B次石湖书扇韵?姜夔
桥西一曲水通村,
岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到,
藕花多处别开门。 ①这首诗营造了一种怎样的意境?
②这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?
③从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析(诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析) A答:此诗
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